中班年级组“同读一本书”活动之《习近平外交思想学习纲要》
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,坚持读原著、学原文、悟原理,做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学。近期鼓幼江北分园中班年级组的老师们共读了由中共中央宣传部、中华人民共和国外交部组织编写的《习近平外交思想学习纲要》一书。
习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是以习近平同志为核心的党中央治国理政思想在外交领域的集中体现,是新时代我国对外工作的根本遵循和行动指南。
老师们互相借鉴、交流学习心得,共同探讨如何将书中的理论知识运用到实际教育工作中去。
周紫瑞:
通过学习,我了解到我们应该要牢牢把握“国之大者”,准确把握新时代我国对外工作的历史使命和前进方向,为全面建设社会主义现代化国家创造更加有利外部条件,为推动构建人类命运共同体汇聚更大力量。平时在工作中多参考、多学习国内外优秀教育工作者的案例,将各国领先的、适合我们本身的教育思想与理念融合进日常教学工作中。做到能包容国内外各种各样的文化,带领孩子在了解其他良好文化的同时,发扬孩子对于我国各民族文化的自信。
阮晶晶:
面对风云激荡的国际形势,习近平总书记引领我们走出了一条新时代中国特色大国外交之路,向国际社会展示了中国制度优势,展现了中国发展道路,传播了中国文化强音。中国在世界上的影响力持续增强,不但赢得各国的广泛赞誉,中国人民更是高度认可。
作为教育工作者,我们在深入学习《习近平外交思想学习纲要》的过程中,也要联系工作实际不断思考和探索,如何开展好爱国主义教育,帮助幼儿认识祖国,感受祖国的重大成就,激发幼儿的爱国情感。我们要根据幼儿的年龄特点,充分利用多方资源开展丰富多样的向党活动,引导幼儿热爱中国共产党,热爱伟大的祖国,进一步深化党史教育,通过汲取党史中蕴含的精神力量,点燃红色基因,传承红色精神,在幼儿心中根植永不褪色的红色爱党爱国情谊,为自己是一个中国娃而自豪!
施炳宇:
习近平外交思想是对中华优秀传统文化的弘扬创新。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。习近平外交思想不仅对推进新时代中国特色大国外交具有根本指导意义,也开辟了当今世界国际关系理论创新的新境界。作为一名幼儿园教师,要从思想上认识到文化功能是学前教育的重要功能,也是教师义不容辞的责任和义务,自觉做一个理性的文化人。应增强中华优秀传统文化意识和文化身份认同,保持对传统文化的热爱与热情,做中华优秀传统文化的传承者。
陈菲菲:
在共同一本书《习近平外交思想学习纲要》中,我深刻领悟习近平外交思想继承和发扬中华优秀传统文化的坚定自信。习近平总书记将“和而不同”“和衷共济”“天下为公”“天人合一”等中华传统理念和价值进行创造性转化和创新性发展,提出了新安全观、文明观、生态观、人权观、正确义利观等一系列进步理念、主张。我们在教育教学中要渗透中华优秀传统文化,用正确的价值观、创造性的思维陪伴幼儿共同成长。
活动最后,老师们纷纷表示,通过研读专著《习近平外交思想学习纲要》,老师们了解到作为新时代的中国青年,应更加关注民族命运、国家命运和地球命运,加强不同区域间的交流合作,推动不同文明和谐共生,为构建人类命运共同体贡献青春和力量。
作为新时代的幼儿教师,鼓幼江北分园将进一步深入学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想,立足本职岗位,以昂扬向上的精神状态,紧跟新时代新步伐,以更加坚定的信心和决心投身到党的教育事业。