为深入贯彻省级幼儿园“课程游戏化”项目指导精神，结合我园“活教育”理念，以数学核心经验要点为主要内容，挖掘数学学习与发展核心经验中所蕴含的教育元素，优化教师在数学活动中的设计组织能力，鼓楼幼儿园江北新区分园于10月19日组织开展了数学教研活动。

会议伊始，数学教研组组长梁芳老师就本学期数学教研组的计划进行了介绍。她表示，数学教研组将参考《学前儿童数学学习与发展核心经验》，学习最核心并系统化的数学内容，关注班级幼儿前期经验及发展现状，并结合班级特色创设相关游戏内容与环境。接着， 梁老师针对性的结合指导书目中“集合与模式”“数概念与运用”两大主题内容展开学习，细化了每个主题中的具体内容。集合和模式：集合与分类、模式；数概念与运算：计数、数符号、数运算。 针对每个内容的核心经验要点，细化了小中大各年龄段幼儿的具体发展目标，规范各年龄段数学游戏内容。 活动中，老师们积极思考，展开交流讨论。对数学领域活动中存在的数学核心经验要点有了更加清晰的认知。

最后，梁老师从自身实践方面分享了当下数学区域游戏中与班级现有材料的趣味结合，鼓励教师们结合本次活动重点学习的两大主题内容，利用幼儿身边的现有材料，发挥教育机智，将核心经验所学内容渗透在班级的数学游戏活动、区域环境当中，丰富游戏材料。

本次教研活动的开展，有效帮助梳理了在数学领域活动中的核心经验要点，助推教师后期调整和优化班级相关数学游戏活动和区域环境，促进数学游戏活动更好的设计与开展！（撰稿：程亚君　审核：张梅　推送：王晓敏）